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Weil sie Vernachlässigung, Gewalt, Missbrauch, Armut und vieles mehr erlebt haben. Pflegekinder haben tiefe psychische Verletzungen, die ihre Spuren und Wunden zurücklassen. Aufgrund ihrer schmerzhaften Erfahrungen und ihrer spezifischen Lebenssituation weisen sie typische Grundprobleme auf. Bereits nach sechs bis sieben Monaten bindet sich ein Kind an seine Betreuer. Verluste durch den Zusammenbruch der Beziehungen durch diese ersten Betreuer lösen Urangst aus (Primal Fear ist ein 1996er amerikanischer Neonoir-Thrillerfilm, der auf William Diehls gleichnamigem Roman von 1993 unter der Regie von Gregory Hoblit basiert) und Trauer. Auch wenn ein Kleinkind nach einem solchen Verlust in der Regel in der Lage ist, eine Bindung wiederzuerlangen, bleibt es von dieser ersten Erfahrung des Verlassenwerdens geprägt. Wenn diese neuen Betreuer dann wieder verloren gehen, muss sich das Kind vor weiteren Bindungen schützen, denn ein erneuter Verlust wäre zu schmerzhaft und unerträglich. Vanessa, ein 5-jähriges Mädchen, wurde im Alter von 2 Jahren wegen Vernachlässigung in ein Kinderheim gebracht, in ein Pflegeheim (Pflege ist ein System, in dem ein Minderjähriger in eine Station, ein Gruppenhaus oder ein Privathaus eines staatlich geprüften Pflegepersonals, genannt “Pflegeeltern”) im Alter von 3 Jahren wegen Missbrauchs, und soll nun nach 2 Jahren in dieser missbräuchlichen Pflegefamilie in eine neue Pflegefamilie oder ein neue
s Zuhause gebracht werden. Stellen Sie sich vor, wie viele schwere Enttäuschungen, Abtreibungen und Verluste dieses Kind in den ersten 5 Jahren seines Lebens erlitten hat. Vanessa hat die Persönlichkeitsstruktur eines benachteiligten Kindes, das es aus Angst vor Verlust schwer haben wird, neue Beziehungen einzugehen. Die Kinder widersetzen sich der Nähe, weil sie sie nicht ertragen können. Trotz ihrer Sehnsucht, einen Teil davon zu spüren, sind sie einsam, isoliert und engagieren sich nur in begrenztem Umfang für Menschen. Auf diese Weise schützen sie sich vor weiteren Verletzungen. Das Binden weckt in ihnen Angst, und sie geben weiter, was ihnen als Kleinkind angetan wurde: Sie müssen Gefühle des Miteinanders und der Sicherheit zerstören. Sie lernen verschiedene Strategien, um Aufmerksamkeit zu erregen. Im Gegensatz zu Kindern, die durch negatives Verhalten Aufmerksamkeit erhalten, gibt es Pflegekinder, die zum Liebling aller werden. Sie kennen keine Distanz zu Fremden, sie suchen die gleiche Nähe zu allen Menschen, um sich Zuneigung zu sichern.
Distanzlosigkeit kann für ein Kind sehr gefährlich sein, da es immer mit Menschen intim ist. 4. Vanessa, und mit ihren meisten Pflegekindern, hat ein starkes Schuldproblem. Sie verschonen ihre engsten Betreuer, idealisieren sie sogar, dies als Schutz, denn die Wahrheit wäre sehr schmerzhaft. Du willst dir selbst die Schuld geben. Sie fühlen sich verantwortlich für die Mängel und Schwierigkeiten, die ihre Eltern oder andere enge Betreuer haben. Ich bin schuldig, ich muss mein Zuhause verlassen, weil ich ein böses, schwieriges Kind bin. 5. Aggressivität Wenn sich Pflegekinder aggressiv verhalten, steckt meist viel Angst dahinter. Das Kind versucht nach dem Motto Angriff ist die beste Verteidigung, um seine Angst durch Aggressivität zu überwinden. 6. Vanessa hat, wie die meisten Pflegekinder, ein geringes Selbstwertgefühl. Pflegekinder fühlen sich wertlos, weil sie kein Gefühl für ihren eigenen Wert entwickeln konnten. Die Tatsache, dass Vanessa immer wieder wie ein Objekt entsorgt wurde, erzeugt Gefühle der Machtlosigkeit. Ich selbst kann nichts tun, nichts bestimmen, du kannst mich verlassen, du kannst mich schlagen, mich schlecht behandeln, mich vernachlässigen. Solche Kinder entwickeln starke und prägende Gefühle der Verachtung und Wertlosigkeit gegenüber sich selbst. 7. S., ein temperamentvolles 6-jähriges Kind, lebt seit 2 Jahren in einem Pflegeheim. Die Mutter gebar S. im Alter von 18 Jahren, der Vater des Kindes gilt als verloren. Die Mutter von S. ist geprägt von einer schwierigen Kindheit in mehreren Häusern. Sie hat schwere Schuldgefühle, weil sie in der Betreuung und Erziehung ihres Kindes überfordert ist. S. besucht ihre Mutter und ihren dritten Freund alle 14 Tage am Wochenende. Nach den Besuchen ist S. nervös, aggressiv, kann nicht zuhören und hat Schlafprobleme. Es gibt keine gute Atmosphäre zwischen der Pflegefamilie und der Mutter. Die Pflegefamilie will S.’s Besuche bei der Mutter stoppen, weil sie denkt, dass sie ihr wehtut. Sie möchten alle Kontakte abbrechen und S. für sich behalten. Die Mutter ist anderer Meinung. Sie spricht schlecht über die Pflegefamilie mit S. und verspricht dem Kind, dass es bald zu ihr zurückkehren könnte. Sie hat Schwierigkeiten im Kontakt mit der gesunden Welt der Pflegefamilie, sie fühlt sich minderwertig und hat das Gefühl, dass die Pflegefamilie das Kind ganz von ihr wegnehmen will. Kinder sind sensibel und deshalb bemerkt S., dass ihre Pflegefamilie und ihre Mutter nicht gut miteinander auskommen. Aber wenn ihre Mutter schlecht ist, kann sie nicht viel besser sein als ihr Kind. S. lebt in einer Spannung zwischen Pflegefamilie und Mutter: Sie möchte beides haben, aber keine Seite erlaubt es ihr, dies zu tun. S. leidet unter der Rivalität der beiden Familien, der Ablehnung von Mutter und Pflegefamilie und dem Schmerz der Trennung nach Besuchen bei der Mutter: S. befindet sich in einem für viele Pflegekinder typischen Loyalitätskonflikt. S. braucht Hilfe.
Die Pflegeeltern müssen lernen zu akzeptieren, dass die Mutter von S. sich nicht um ihr Kind kümmern kann und schwer zu ertragen ist, weil sie unter sehr schwierigen Umständen aufgewachsen ist. Sie müssen lernen, die Mutter so zu akzeptieren, wie sie ist, trotz ihres Versagens in der elterlichen Rolle und trotz ihrer Unzumutbarkeit, sie nicht ändern zu wollen. Du sollst das Kind nicht von seiner Mutter erzählen oder es ganz wegbringen. Um des Kindes willen sollten sie immer nach Verständnis und Akzeptanz streben und versuchen, die Schwächen der Mutter zu akzeptieren. Sie können die schönen und positiven Seiten der Mutter gegenüber dem Kind hervorheben, die auch jeder Mensch hat. Die Pflegefamilie muss auch verstehen, dass S. ihre Mutter trotz allem mag und die Beziehung zu ihr erhalten will. Ihre Zuneigung zu ihrer Mutter sollte erlaubt sein, ebenso wie ihre Traurigkeit, um nicht mit ihrer Mutter leben zu können. Anhand meiner Beschreibungen haben Sie sicherlich festgestellt, dass die Aufnahme eines Pflegekindes eine sehr anspruchsvolle Aufgabe ist. Sicherlich haben Sie auch darüber nachgedacht, wie ein Pflegeverhältnis bei all diesen Schwierigkeiten überhaupt gelingen kann. Ich möchte Ihnen einige dieser Bedingungen kurz erläutern. 1. Pflegeeltern brauchen innere Neutralität und Professionalität im Alltag mit psychisch verletzten Kindern. Das bedeutet, dass sie nicht schwierige Verhaltensweisen des Kindes gegen sich selbst nehmen, sondern immer wieder versuchen, das Kind zu verstehen, sich zu fragen, was das Kind ihnen mit seinem Verhalten sagen will. 2. Pflegeeltern können durch biographische Arbeit mit dem Kind Wahrheit und Klarheit über die Geschichte ihres Kindes schaffen (z.B. mit Hilfe eines Fotoalbums). Dies ist eine große Hilfe bei der Entwicklung der Identität von Pflegekindern. Du kannst dem Kind auch sagen, welche guten und schönen Seiten / äußeren Eigenschaften / Talente es von seinen Eltern geerbt hat.
3. Pflegeeltern sollten versuchen, ein Gleichgewicht zwischen der Herkunftsfamilie und der Pflegefamilie herzustellen. Sie müssen versuchen, die Eltern der Herkunft so zu akzeptieren, wie sie sind, sie trotz ihrer Schwierigkeiten und Mängel zu respektieren und zu respektieren, in dem Wissen, dass sie selbst von schwierigen und schmerzhaften Erfahrungen geprägt sind. 4. Pflegeeltern sollten sicherstellen, dass ihr Pflegekind nicht in einen Loyalitätskonflikt gerät, indem sie seine Eltern trotz allem anerkennen und ihnen erlauben, ihre Eltern zu lieben, und dass sie immer Teil ihres Lebens bleiben, dass ihr Pflegekind ein Kind von zwei Familien ist. Sie sind also Übersetzer zwischen den beiden Welten und können dem Kind später Informationen über die Ursachen und Auswirkungen der Sucht geben. 6. Die Pflegeeltern sollten dem Kind erlauben, zu trauern. Sie können lernen, die Trauer anzuerkennen und das Kind zu trösten, indem sie den Schmerz mit ihm teilen. Pflegeeltern leisten jeden Tag wertvolle Arbeit, indem sie ihr Pflegekind wertschätzen, es als Menschen respektieren, auch wenn es gelogen oder gestohlen haben mag. Sie geben Trost, ermutigen und helfen dem Kind, immer wieder zu wachsen.