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Der Leser – Zusammenfassung
Der Fünfzehnjährige Michäl trifft Hanna, eine Frau Mitte dreißig. Sie wird seine erste Liebe sein. Trotz gewisser Spannungen – Hanna weigert sich, über ihre Vergangenheit zu sprechen, beide erleben eine Zeit des Glücks. Dann verschwand Hanna. Jahre später sieht sie der Jurastudent Michäl wieder im Gerichtssaal. Im Rahmen eines Seminars nimmt er als Beobachter an einem Kriegsverbrecherprozess teil. Hanna wird wegen eines schrecklichen Verbrechens angeklagt und verurteilt. Michäl ist entsetzt, kann aber Hanna und das, was er mit ihr erlebt hat, nicht aus seinem Gedächtnis verbannen.
Kapitel 1 (Seite 5)
Der Ich-Erzähler erzählt die Geschichte des Vorfalls, als er auf dem Heimweg von der Schule auf der Straße im Oktober von einer Frau, die sich um ihn kümmert, geworfen und gesehen wird, im Hof vor ihrem Haus in der Bahnhofstraße gewaschen wird und ihn dann nach Hause in die Blumenstraße bringt. Da seine Mutter darauf besteht, dass er dieser Frau mit einem Blumenstrauß dankt, aber sein Arzt noch am selben Tag die Gelbsucht diagnostiziert, kann er dies erst 5 Monate später, im Februar, tun.
Kapitel 2 ( Seite 8)
Er beschreibt das bereits abgerissene Haus in der Bahnhofstraße und das neue Haus, das heute an seiner Stelle steht. Er beschreibt auch seine Träume, in denen das alte Haus an der Bahnhofstraße an verschiedenen Orten immer wieder auftaucht. Seine Träume wiederholen
sich immer wieder. Kapitel 3 (Seite 12) Erinnerungen an den Besuch dieser Frau namens Schmitz, des Hauses, in dem sie lebt, und ihrer Wohnung. (Er kann sich sehr gut an sie erinnern, aber er kann sich immer noch nicht an ihr Gesicht erinnern.) Kapitel 4 (Seite 15) Die Handlung beginnt bei seinem ersten Besuch bei Frau Schmitz und endet damit, dass er sich von dem fesselnden Anblick ihres nackten Körpers wegreißt, indem er einfach wegläuft. Außerdem beschreibt er sehr genau den Heimweg und die Tatsache, dass er sich über sein Verhalten sehr geärgert hat und seine Reaktion selbst nicht ganz verstehen konnte. Denn aus der Sicht des Typs, wie er bemerkt, wäre Frau Schmitz nicht die Frau gewesen, die er auf der Straße bemerkt hätte. Und so erkannte er erst Jahre später, dass es nicht ihr Aussehen, sondern ihre Bewegungsart und ihr inneres Wesen waren, die ihn damals beeindruckten. Kapitel 5 (Seite 19) Es gibt eine Woche, bis er Frau Schmitz wieder besucht, eine Woche voller Sehnsüchte, Gedanken und Träume. Die Tatsache, dass er noch nicht zur Schule gehen darf, macht seine Zeit noch schmerzhafter. Er erzählt von seinen Fantasien und Träumen im Krankenhausbett und -zimmer, das nach der langen Krankheit vollständig damit imprägniert ist, obwohl es ihm schon besser geht. Er beschreibt auch seine Gedanken, die ihn bei der Frage begleiten, ob er Frau Schmitz besuchen soll oder nicht, und erkennt, dass sein Verhalten oft nicht seinem Denken und Entscheiden folgt. Kapitel 6 (Seite 23) Als er vor ihrer Tür auf sie wartet und sie schließlich von der Arbeit nach Hause zurückkehrt, erkennt er an ihrer Kleidung, dass sie eine Straßenbahnführerin ist.
Nachdem er wenige Augenblicke später mit zwei Kokspfannen, die sie ihn bat, aus dem Keller zu nehmen, völlig schmutzig in ihre Wohnung zurückkehrt, lässt sie ihn baden, weil sie denkt, dass er nicht so schmutzig nach Hause zurückkehren kann, und verführt ihn schließlich, als er aus der Badewanne aufsteigt, um an ihr getrocknet zu werden. Kapitel 7 (Seite 28) Schon in der nächsten Nacht bemerkt er, dass er sich in sie verliebt hat und versucht herauszufinden, ob dies der Preis für die Nacht mit ihr und für die Verwöhnung ist. Er erinnert sich an seine Kindheit und wie er von seiner Mutter betreut und verwöhnt wurde, und fragt, warum. Dann beschließt er, wieder zur Schule zu gehen. Erstens will er seine Männlichkeit zeigen, die er sich angeeignet hat, und zweitens will er von nun an jeden Tag Frau Schmitz sehen, was er nicht tun könnte, wenn er noch länger zu Hause bleiben würde. Er erzählt seinen Eltern sofort von seiner Entscheidung, wieder zur Schule zu gehen, aber er merkt immer mehr, wie er sich von seiner Familie und seinem Zuhause entfernt und gleichzeitig eine neue Phase in seinem Leben beginnt. Kapitel 8 (Seite 33) Die folgenden Tage schwänzelt er die letzte Stunde, damit er schon um zwölf Uhr bei ihr sein kann, wenn ihre Schicht endet. Sie duschen und lieben sich gegenseitig. Er muss so schnell wie möglich um 13:30 Uhr zum Mittagessen nach Hause kommen. Am 6. oder 7. Tag fragt er schließlich nach ihrem Vornamen und bemerkt, dass sie auch seinen noch nicht kennt, obwohl er jeden Tag seine Bücher mit seinem Namen auf ihren Küchentisch legt. Er erzählt ihr auch von seiner Krankheit, die schon so lange andauert, und dass er für sie die Schule schwänzt, weil er keine Hoffnung mehr hat, verlegt zu werden. Aber sehr bald bemerkt er ihre Wut darüber und verspricht, sie wiederzusehen, aber auch für ihre Leistungen in der Schule zu kämpfen. Kapitel 9 (Seite 38) Die ersten Gedanken sind die Gedanken über damals, über die Zeit des gemeinsamen, aber vergangenen Glücks, die Gedanken über die Schulzeit, über die Tatsache, dass er von seinen Lehrern und einigen Mitschülern nicht richtig wahrgenommen wurde und wie sich das dann von ihm, aber auch von Hanna geändert hat.
Er erzählt von der Zeit mit Hanna, als er mit ihr über ihre Vergangenheit und Zukunft sprach und darüber, dass er mit ihr während der Osterferien mit dem Fahrrad wegfahren wollte. Im Gegensatz zur Anwesenheit seiner Mutter, die ihm damals peinlich erschien, macht ihn die Anwesenheit von Hanna, obwohl sie 21 Jahre älter als er ist, stolz. Heute ist er erstaunt über die Sicherheit, die Hanna ihm damals gab. Er erinnert sich an die letzten Wochen vor dem Ende des Schuljahres und daran, wie er sich bemüht hat, es zu bestehen, aber auch daran, wie oft er Hanna noch traf und wie er ihr aus verschiedenen Büchern vorlas. Kapitel 10 (Seite 45) Wenn die Osterferien beginnen, steigt er am ersten Tag um halb sieben Uhr morgens in den Zug, in dem Hanna auch unterwegs ist, aber nicht im ersten Auto sitzt, wo Hanna und der Fahrer sind, sondern im zweiten, in dem er auf mehr Privatsphäre und zumindest einen Kuss von ihr hofft. Auf der langen Reise nach Schwetzingen, die ihm wie ein Alptraum erscheint, ignoriert Hanna ihn. Und auch mittags, als er traurig, enttäuscht und erstaunt über ihr Verhalten zu ihr kommt und nach den Gründen für ihre Unwissenheit fragt, verhält sie sich nicht anders. Sie merkt natürlich nicht, dass er nur für sie geritten ist. Stattdessen sagt sie ihm, dass er sie nicht kennen wollte. Sie bittet ihn aus der Wohnung, aber eine halbe Stunde später, als er zurückkehrt und die ganze Schuld auf sich nimmt, lässt sie ihn wieder rein und vergibt ihm. Aber die folgenden Wochen sind nicht anders. Sie vergibt ihm in jedem Streitfall und liebt ihn erst wieder, wenn er sich ergibt, unabhängig davon, ob er Recht oder Unrecht hat. Kapitel 11 (Seite 51) In der Woche nach Ostern fahren sie vier Tage lang weg. Um Hanna zu versorgen und für sie bezahlen zu können, verkauft Michäl seine Briefmarkensammlung.
Ihre gemeinsame Zeit ist sehr harmonisch und Hanna genießt die Tage, ohne sich um etwas kümmern zu müssen. Aber eines Morgens, als Michäl früh aufsteht, um ihr Frühstück und eine Rose für Hanna zu holen und ihr die Nachricht auf ein Stück Papier schreibt, das er auf den Nachttisch legt, ist Hannas gute Laune vorbei. Empört und enttäuscht, dass er gerade gegangen ist, schlägt sie ihm mit einem Gürtel ins Gesicht und lässt ihn nur zu sich zurückkehren und schläft mit ihm, wenn er die Schuld auf sich nimmt. Aber zuerst muss er es ihr natürlich noch einmal vorlesen. Deshalb ist alles wieder in Ordnung und Michael ist sogar der Meinung, dass der Streit sie noch näher zusammengebracht hat. Also schreibt er ihr ein Gedicht. Kapitel 12 (Seite 58) Michäl erinnert sich an den Preis, den er zahlen musste, um die letzte Woche seines Urlaubs allein mit Hanna zu verbringen. Er ließ sich von seiner kleinen Schwester erpressen, für die er Kleider stehlen musste, damit sie eine Woche lang, wie von Michaels Eltern geplant, zu Bekannten kam und nicht darauf bestand, mit ihm zu Hause zu bleiben. Er stiehlt auch ein Nachthemd für Hanna, das er ihr diese Woche schenkt. Er kocht sie zu Hause, liest ihr aus den Büchern seines Vaters vor und schläft mit ihr. Kapitel 13 (Seite 63) Er beschreibt Erinnerungen an den Wechsel von der unteren zur oberen Sekundarstufe, wo seine alte Klasse aufgelöst wurde und er in eine neue Klasse kam, wo er unter anderem Sophie kennenlernte, die ihm gut gefiel und mit der er gut zurecht kam. Kapitel 14 (Seite 67) Michäl erzählt von seinem Sommer zusammen mit Hanna, die er einen Gleitflug seiner Liebe nennt, und davon, dass er ihr aus Tolstois Roman “Krieg und Frieden” vorliest, der viel Zeit in Anspruch nimmt. Er erzählt auch von der lustigen Zeit, als sie sich gegenseitig verschiedene Spitznamen erfanden oder eines Tages “Kabale und Liebe ” im Theater ansahen. Aber ebenso erwähnenswert wie die gute ist auch die weniger gute Zeit mit Hanna. Bald bemerkt Michäl, wie sehr er seine Freunde im Schwimmbad trifft, manchmal sogar lieber als mit Hanna. Das Gefühl ist besonders stark, als er an seinem Geburtstag aus dem Schwimmbad zu ihr kommt und das Treffen wegen ihrer schlechten Laune in einen Streit ausartet, aber Michäl vermittelt es nach ein paar Momenten aus einer plötzlichen Rückkehr der Angst, sie zu verlieren. Kapitel 15 (Seite 72) Michael verrät Hanna, indem er sie nicht vor seinen Freunden gesteht, aber das macht ihm Ärger. Eines Tages spricht seine Klassenkameradin Sophie mit ihm über seine Depression, aber trotz des Gefühls, sie ihr anvertrauen zu können, gelingt es ihm nicht, sein Geheimnis um Hanna zu lösen. Kapitel 16 (Seite 75) Michäl erfährt nie, was Hannas Leben erfüllt, wenn sie nicht arbeitet oder mit ihm zusammen ist.
Und wenn er es wissen will, vermeidet Hanna es immer mit ihren Antworten. Er weiß, dass sie manchmal allein ins Kino geht, erinnert sich an Filme, die ihnen beiden gefallen. Dennoch ist Hanna immer diejenige in der Beziehung, die den Ton angibt und bestimmt, ob und wann sie sich sehen. Nur einmal, erinnert sich Michäl, sah er sie ohne Termin und nur einmal traf er sie mehr oder weniger zufällig im Schwimmbad, aber er konnte nicht mit ihr reden, weil sie sofort wieder verschwand, als er für einen kurzen Moment von ihr wegblickte. Kapitel 17 (Seite 79) Am nächsten Tag, nach dem Treffen im Schwimmbad, verschwand Hanna und Michäl versucht alles in seiner Macht Stehende, um sie wiederzufinden, aber leider vergebens. Er beschreibt seine folgenden und sehr schmerzhaften Tage ohne Hanna. Teil Zwei, Kapitel 1, Michäl unterdrückt die Erinnerung an Hanna und wird gleichzeitig in seinen Gefühlen getrübt, weil er nie wieder gedemütigt werden will. Seine Mitmenschen müssen unter seinem “aufgeblasenen, überlegenen Verhalten” leiden. Oft fühlt Michäl sogar Befriedigung, wenn er andere verletzt. Kapitel 2 Zum ersten Mal seit ihrem Verschwinden sieht Michäl Hanna im Gerichtssaal wieder in einem Konzentrationslagerprozess, dessen Thema das Seminar ist, das er während seines Jurastudiums besucht. Die Studenten des Seminars wollen die Verbrechen und Gräueltaten ihrer Eltern voller Eifer ans Licht bringen und sie triumphierend unterstützen. In der Gerichtsverhandlung erfährt Michäl, dass Hanna von Herbst 1943 bis Frühjahr 1944 als Wache in Auschwitz und in einem Arbeitslager bei Krakau (Krakau, auch Krakau oder Krakau, ist die zweitgrößte und eine der ältesten Städte Polens) im Winter 44/45 eingesetzt wurde. Sie hatte sich für diesen Job freiwillig gemeldet, obwohl Siemens ihr zuvor eine Stelle als Vorarbeiterin angeboten hatte. Michäl sieht diese Frau, mit der er viele glückliche Stunden verbracht hat, ohne etwas zu fühlen (“Ich habe nichts gespürt”). Kapitel 4 Michael ist von Hanna fassungslos, obwohl er sie genau ansieht und versucht, sich sie vorzustellen. Die gleiche Anästhesie wirkt sich auf seine gesamte Wahrnehmung aus, denn er begleitet den Prozess täglich und wird täglich mit den Ereignissen aus dem Konzentrationslager konfrontiert, so dass er sich nach einiger Zeit daran gewöhnt und sich davon distanziert.
Kapitel 5 Die Anklage wird vorgelesen: Hanna soll eine von fünf Wachen gewesen sein, die aus Auschwitz in ein kleines Außenlager bei Krakau bestellt worden waren. Während ihres Westmarsches, den sie zusammen mit den Gefangenen am Ende des Krieges aufnahmen, starben mehrere hundert weibliche Gefangene in einer Kirche, die von den Bomben in einer Nacht der Bombardierung in Brand gesteckt wurde. Die Hauptanklage ist in dieser Nacht der Bombardierung, denn die Wachen ließen die Gefangenen in der brennenden Kirche eingesperrt zurück und verbrannten alle Frauen außer einer Mutter mit ihrer Tochter. Beide wanderten nach Isräl aus. Die Tochter hat ihre Erfahrungen im Lager und im Zug nach Westen in einem Buch festgehalten. Mutter und Tochter sind die Hauptzeugen, wobei die Tochter nach Deutschland gekommen ist und die Anhörung der Mutter in Isräl stattfindet. Kapitel 6 Es gibt Widersprüche zwischen dem, was Hanna sagt, und dem, was sie gelesen und an anderer Stelle im Protokoll unterschrieben hat. Sie spricht mit keinem der anderen Angeklagten und protestiert gegen ihre angeblich falschen Aussagen. Sie räumt ein, dass sie an der Auswahl der schwachen Arbeiter beteiligt war, die nach Auschwitz gebracht wurden (das Konzentrationslager Auschwitz war ein Netzwerk deutscher Nazi-Konzentrationslager und Vernichtungslager, die vom Dritten Reich in den polnischen Gebieten, die während des Zweiten Weltkriegs von Nazi-Deutschland annektiert wurden, gebaut und betrieben wurden). Obwohl sie wusste, dass die Gefangenen dort getötet wurden, machte sie ihren Job. Sie stellt dem Richter die prekäre Frage, was er an ihrer Stelle getan hätte, und erhält vom verwirrten Richter nur eine unzureichende Antwort. Kapitel 7 Hanna beharrt weiterhin auf der Wahrheit, auch wenn es durchaus möglich wäre, die Aussagen der Tochter zu leugnen, was im Interesse aller Beteiligten, einschließlich der Zeugen aus dem Dorf, wäre.
So könnte man beispielsweise sicherstellen, dass man noch unter dem Kommando der Wachen stand und somit weder den Angeklagten noch den Zeugen vorgeworfen werden konnte, nicht gehandelt zu haben. Aber Hanna verstrickt sich in noch tiefere Widersprüche mit den anderen Angeklagten und schürt so ihren Hass. Man kann sagen, dass Hanna Schützlinge unter den Gefangenen hatte, um die sie sich mehr kümmerte und die nicht arbeiten mussten. Sie brachte sie abends zu sich nach Hause, um sich von ihnen vorlesen zu lassen, bis sie sie sie eines Tages für den Transport nach Auschwitz auswählte. Kapitel 8 Michäl liest im Buch der Tochter auf Englisch die genaue Beschreibung der letzten Monate im Lager Krakaür sowie für die meisten der letzten Aufenthalte in der Kirche eines verlassenen Dorfes. Man erfährt auch, wie es Mutter und Kind gelungen ist, das Feuer im Kirschbaum zu überleben: Sie flohen in allgemeiner Panik und schreiend auf die Galerie, die überraschend von der Wut verschont blieb. Kapitel 9 Entgegen dem Bericht aus den SS-Akten gestehen alle außer Hanna ihre Unschuld. Dieser hier ist falsch. Es heißt, dass die Gefangenen unter den Angeklagten dafür sorgen mussten, dass keiner der Gefangenen aus der Kirche entkommen konnte. Die anderen behaupten, bei dem Aufprall verletzt worden zu sein oder sich um die Verwundeten gekümmert zu haben und so das Feuer in der Kirche nicht bemerkt zu haben. Hanna besteht jedoch darauf, den Bericht zusammen mit den anderen geschrieben zu haben, nachdem die anderen sie zur alleinigen Autorin erklärt haben. Doch wenn es um die Prüfung der Heiligen Schrift geht, gibt Hanna plötzlich zu, dass sie den Bericht allein geschrieben hat. Sie räumt auch ein, dass sie die Kirche nicht geöffnet hat, weil sie befürchtete, dass in den allgemeinen Unruhen alle Gefangenen fliehen könnten und dass sie gegen ihre Aufsichtspflicht verstoßen würde. Kapitel 10 Während eines Spaziergangs kommt Michäl plötzlich zur Lösung aller Fragen: Hanna kann nicht lesen und schreiben.
Nur aus Angst vor der Enthüllung gab sie zu, den Bericht geschrieben zu haben und übernahm die ganze Schuld. Deshalb ließ sie es sich vorlesen. Diese Angst vor der Enthüllung hat sie ihr ganzes Leben lang bei all ihren Entscheidungen begleitet. Kapitel 11 Nun verlagert der Rest der Angeklagten die ganze Schuld von sich selbst auf Hanna. Sie soll die Hauptfigur gewesen sein, die Befehle gab und Entscheidungen traf. Michäl ist sich unsicher, ob er sich in den Prozess einmischen und dem vorsitzenden Richter die Wahrheit über Hanna anvertrauen soll. Kapitel 12 Michael führt ein Gespräch mit seinem Vater, das nicht zu einer Lösung seines Problems führt. Kapitel 13 Die Studie wird für zwei Wochen nach Isräl verlegt, um die Mutter zu befragen. Obwohl er sich das Ziel gesetzt hat, kann sich Michäl nicht auf sein Studium konzentrieren, weil er ständig an Hanna denken muss und versucht, sie sich als KZ-Wärterin vorzustellen. Kapitel 14 / 15 Michäl beschließt, ins Konzentrationslager Struthof zu gehen. Er wird von einem Mann weggebracht, mit dem er über die Gründe für einen solchen Massenmord wie im Dritten Reich spricht. Der Mann versucht ihm klarzumachen, dass die Offiziere nur ihre Arbeit verrichteten und die Hinrichtungen weder aus Hass noch aus Ekel, sondern nur aus Routine vollzogen wurden. Als Michäl den Mann fragt, ob er einer der fraglichen Polizisten sei, wirft er ihn aus dem Auto. Sein Besuch im Arbeitslager half ihm nicht, den gewünschten Eindruck zu bekommen, denn ohne die vielen tausend Gefangenen zeigte das Lager eine völlig friedliche Atmosphäre. Kapitel 16 Obwohl er beschließt, Hannas “Lebenslüge” dem vorsitzenden Richter zu enthüllen, gibt es keine Aussage und Michael wird wieder von der anfänglichen Taubheit und Gleichgültigkeit erfasst. Kapitel 17 Bei der Junilesung wird Hanna zu lebenslanger Haft und die anderen zu vorübergehender Haft verurteilt. Teil Drei Kapitel 1, S.159 Im Winter nach der Prüfung wird Michäl von einer Gruppe anderer Schüler über Weihnachten in eine Skihütte eingeladen, obwohl er kaum soziale Kontakte hat. Dort bekommt er eine starke Erkältung und hohes Fieber, weil er nie friert und immer in seinem Hemd fährt. Seine Erklärung dafür, warum er “nicht einfriert, obwohl er einfrieren sollte” (S.160), ist: “Die Betäubung (muss) meinen Körper übernommen haben… bevor sie mich gehen ließen, bevor ich sie loswerden konnte.” Nach Abschluss seines Studiums erlebte Michäl den Sommer der Studentenbewegung als Referendar, nahm aber nicht aktiv daran teil. Seine Passivität erklärt er mit der Distanz, die er zu den anderen Studenten empfindet, wenn es darum geht, mit der nationalsozialistischen Vergangenheit umzugehen. Kapitel 2, S.164 Michäl heiratet Gertrud, eine ehemalige Kommilitonin und Kollegin, die er in der Skihütte traf, als sie erwartete, dass er ein Kind bekommt. Nach fünf Jahren lässt er sich jedoch scheiden, weil seine Ehe, wie alle seine späteren Beziehungen zu Fraün, immer durch das Andenken an Hanna belastet ist. Kapitel 3, S.167 Während er seine zweite Prüfung ablegt, erfährt Michael vom Tod des Professors, der das Konzentrationslagerseminar geleitet hat.
Bei der Beerdigung trifft er einen alten Kommilitonen und spricht mit ihm über alte Zeiten. Aber als er ihn nach seiner Beziehung zu Hanna fragt – was bei den Studenten im Seminar aufgefallen ist – entkommt Michäl buchstäblich und fährt ohne großen Abschied zu seiner Straßenbahn. Kapitel 4, S.171 Nach seinem Referendariat arbeitete Michäl zunächst mit einem Professor an der Universität und wechselte später an eine Forschungseinrichtung, wo er die Rechtsgeschichte untersuchte. Kapitel 5, S.174 Michäl beginnt, Kassetten für Hanna zu lesen und sie in ihr Gefängnis zu schicken. Auch wenn er selbst zu schreiben beginnt, liest er Hanna laut vor und merkt immer wieder, ob an seinem Manuskript noch Korrekturen und Änderungen vorgenommen werden müssen. Er sagt von sich selbst: “Hanna wurde zur Instanz, für die ich wieder einmal meine ganze Kraft, meine ganze Kreativität, meine ganze kritische Energie gebündelt habe”. (S.176) Kapitel 6, S.177 Im vierten Jahr ihres Kontakts erhält Michäl eine kurze handschriftliche Nachricht von Hanna. So erfährt er, dass sie im Gefängnis anfing, Lesen und Schreiben zu lernen. Hanna schickt ihm nun immer wieder kurze Kommentare zu den einzelnen Autoren, die alle von Michäl im Laufe der Jahre aufbewahrt werden. Kapitel 7, S.181 Nach neun Jahren erhält Michäl einen Brief vom Direktor. Sie erzählt ihm, dass Hanna im folgenden Jahr entlassen werden soll. Gleichzeitig bittet sie ihn als einzigen Ansprechpartner, Hanna kurz nach ihrer Entlassung zu besuchen und sie auch vor ihrer Entlassung wieder zu besuchen. Michäl beginnt für Hanna mit der Arbeit, dem Wohnen und der sozialen Bildung.
Allerdings verschiebt er den Besuch im Gefängnis auf die letzte Woche vor Hannas Freilassung. Kapitel 8, S.184 Michäl besucht Hanna im Gefängnis. Obwohl er versucht, es nicht zu zeigen, ist Michäl schockiert von Hannas gealtertem Gesicht und Figur, er spürt Distanz und Entfremdung. Kapitel 9, S.189 Michael trifft in großer Eile die letzten Vorbereitungen für Hannas Besuch. Am Nachmittag, bevor er sie abholt, ruft er das Gefängnis wieder an und spricht zuerst mit dem Gefängnisdirektor und dann mit Hanna über ihre Freilassung und das “Programm” des folgenden Tages. Kapitel 10, S.191 Als Michäl am nächsten Morgen ins Gefängnis kommt, erfährt er, dass Hanna sich erhängt hat. Zusammen mit der Direktorin besucht er ihre Zelle. Dort liest er Hannas Testament, in dem sie ihn auffordert, das gesparte Geld der Tochter zu geben, die mit ihrer Mutter das Feuer in der Kirche überlebt hat. Bevor er das Gefängnis verlässt, wirft Michäl einen Blick auf Hannas Körper und hat ein letztes Mal den Eindruck, dass “das Lebende im toten Gesicht erscheint”. (S.197) Kapitel 11, S.199 Im folgenden Herbst reist Michael nach New York , um das Geld seiner Tochter zu geben. Er erzählt ihr von seiner Beziehung zu Hanna und beide beschließen, das Geld an einen jüdischen Verein zur Bekämpfung des Analphabetismus zu spenden. Kapitel 12, S.205 Nach zehn Jahren, in denen sich Michäl innerlich ständig mit seiner und Hannas Geschichte auseinandersetzen muss, denkt er endlich, dass er seinen “Frieden mit ihr” gemacht hat (S.206). Nur einmal besuchte er Hanna’s Grab, um dort das Dankesschreiben, die “Jüdische Liga des Analphabetentums”, zu hinterlegen, das er für die Spende erhielt.