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Vendetta des Opfers in jeglicher Form ist die Folge oder das Opfer wird zu einem emotionalen Wrack. Der folgende Aufsatz konzentriert sich auf das Warum und erklärt diese Frage mit der Analyse , die die Psyche und das Verhalten junger Menschen erklärt. Diese sind oft mit Gewalt konfrontiert und greifen andere Menschen, meist junge Menschen, an oder werden selbst Opfer, sowohl mit körperlicher (Schläge, Tritte, etc.) als auch psychologischer (Drohungen, Beleidigungen, Ausgrenzung, etc.) Gewalt. Insbesondere werden die folgenden Aspekte behandelt, um die Erfahrungen mit Gewalt bei den einzelnen Tätern und Opfern zu erklären: “Die Eichstädter Sozialwissenschaftler Marek Fuchs, Siegfried Lamnek und Jens Lüdtke schreiben in ihrer Studie “Tatort” (Urban Area ist eine gängige englische Übersetzung des schwedischen Begriffs tätort) Schule”. Aber sie versuchen nicht, die Gewalt herunterzuspielen. Vielmehr streben sie eine differenzierte Sichtweise an: “Gewalt findet auch (!) in Schulen statt, aber nicht nur dort”. Gewalt an Schulen ist oft die schlimmste Art, junge Menschen anzugreifen, da in der Regel jeder eingreifen kann, die Schüler auf sich allein gestellt sind und die Masse der jungen Menschen Kämpfe (phy. wt.), Beleidigungen gegeneinander und Ausgrenzung einzelner Schüler (beide psy. wt.) verursacht. Allerdings kann nicht jeder Student, der an irgendeiner Form von gruppenba
sierter Gewalt teilgenommen hat, als definitiv gewalttätig dargestellt werden. Normalerweise ist es der Freundeskreis oder der Gruppenzwang, der die Schüler dazu veranlasst, Gewalttaten mit/gegen andere zu begehen. Nur zwei Leute streiten sich normalerweise. Im Laufe der Zeit können sich andere an der Diskussion beteiligen und einzelne Gruppen bilden; die Argumentation wird gewalttätig, das Psychische wird zu körperlicher Gewalt. Meistens wird jedoch nur eine größere Zahl als die anderen in der Schule durch Beleidigungen und Drohungen niedergeschlagen. Der Betreffende wird dann in der Regel nicht mehr von der Gruppe akzeptiert und übernimmt eine Außenseiterrolle. Das Beispiel Erfurt[ein Junge wurde Außenseiter und wurde eines Tages verrückt; er tötete 14 Menschen mit einer Schrotflinte und dann sich selbst] zeigt, dass Kinder bis 18 Jahre wirklich in der Lage und bewegt sind, sich wegen der ständigen Erniedrigung ihrer Person durch andere Menschen zu verschlimmern. Aber auch Erfurt (Erfurt ist die Hauptstadt und größte Stadt Thüringens) zeigt, dass psychische Gewalt meist schlimmer ist als körperliche Gewalt.
Laut Prof. Dr. Hartmut Sterk (Institut für Verhaltensforschung) kann die ewige Tötung der eigenen Person zu einem Mangel an Selbstwertgefühl führen und den Betroffenen durch ständigen psychischen Stress sogar geistige Qualitäten rauben. Das macht einen besonders sensiblen Menschen verrückt und kann seinen Willen zu Rache und körperlicher Gewalt nicht mehr kontrollieren. Aber was ist der Grund für die Gewalt des ersten Angriffs (die Person, die alles begonnen hat)? Wenn einige Teenager kein schönes Outfit haben, keine Markenkleidung tragen, insgesamt nicht gut aussehen, werden sie von anderen schikaniert. Mobbing , normalerweise ein triviales Vergehen gegen einen Dritten (normalerweise ein Mädchen, in das du verliebt bist, oder ein Junge, mit dem du befreundet sein willst), soll die Stärke des Angreifers demonstrieren. Das äußere Erscheinungsbild des Opfers verleitet den Angreifer buchstäblich dazu, das Opfer zu lästern. Der zweite Grund ist sicherlich der Gruppendruck (Gruppendruck ist der direkte Einfluss auf Menschen durch Gleichaltrige oder eine Person, die ermutigt wird, ihren Altersgenossen zu folgen, indem sie ihre Einstellungen, Werte oder Verhaltensweisen ändert, um sich an die der beeinflussenden Gruppe oder Person anzupassen). Wenn zwei oder mehr Schüler (obwohl sie einen höheren Rang in der Gruppe haben müssen, d.h. von allen akzeptiert werden müssen) einen einzelnen nicht mögen, sei es wegen seines Aussehens oder seines Charakters und Verhaltens, schließen sich Freunde usw. den Angreifern an und das Opfer ist im Handumdrehen ein Außenseiter. Die Erziehung einer Person kann auch ihr späteres Charakterverhalten bestimmen. Entscheidend ist auch die aktuelle familiäre Situation dieses Kindes. Eine Umfrage aus dem Politikbuch ergab, dass mehr als 50% der jungen Menschen in Deutschland in ihrer Erziehung geschlagen wurden. Mehr als 10% wurden missbraucht! Im Vergleich zum Vorjahr stieg die Zahl der Gewalterfahrungen um fast 13%; 3% Missbrauch aus dem Elternhaus mehr als im Vorjahr! Auch das könnte nach Ansicht von instance f. Behavioral Research ein Hindernis für das spätere Leben sein. Es sind viele Beispiele bekannt (bsw: Politikbuch S. 20 | 2), in denen gewalttätige Kinder, die in Schule und Haushalt aufgewachsen sind, ihre Interessen meist auch durch Gewalt durchsetzen wollen.
Aber nicht nur körperlich können Eltern ihre Kinder zu späteren Gewalttätern machen. Oft (wie bereits oben erwähnt) ist die schlechte psychologische Beziehung zwischen Eltern und ihren Kindern viel stressiger für die Kinder: Wenn die Familie nicht finanziell abgesichert ist, der Vater gerade seinen Job verloren hat oder sogar nur Angst um seinen Job hat, ist das gute Verhältnis der Familie zu 30% gefährdet. Frustriert sind die Eltern auch, wenn es keinen Kontakt zwischen der Familie und anderen Familien gibt und die Wohnverhältnisse schlecht sind. Dies fördert den Mangel an Selbstwertgefühl, Unzufriedenheit, Stress und Wut bei den Eltern, was zu unkontrollierter Gewalt gegen Familienmitglieder führen kann. Nicht selten kommt dazu noch der Alkoholmissbrauch. Alle oben genannten Erklärungen, warum und warum junge Menschen Gewalt anwenden und warum sie Gewalt ausgesetzt sind, sind Schlüsselelemente dieses Essays. Völlig vergessen sind die Medien (Die südlichen Ebenen Banksia, auch bekannt als Golden Stalk Banksia, ist eine Strauchart in der Pflanzengattung Banksia). Kinder können emotional völlig abgestumpft werden, wenn sie täglich rund um die Uhr mit der härtesten Gewalt konfrontiert werden. Sie denken an nichts anderes als Blut, Mord und Totschlag. Das bedeutet, dass die meisten jungen Menschen, die langweilig und an die härtesten Formen der Gewalt gewöhnt sind, auch bei kleinsten Gelegenheiten Gewalt anwenden. Kinder, die besonders aufbrausend und aggressiv sind, müssen ihre Aggressionen in der Regel in einem Kriegsspiel auf den Computer übertragen. In Erfurt konnte man sehen, dass selbst Jugendliche, die Tag und Nacht Kriegsspiele am PC spielen, manchmal nicht zwischen Spiel und Realität unterscheiden und sie töten können. Nicht selten werden Computerspiele, die zu gewalttätig sind, indiziert oder mit AB 18 gekennzeichnet. Diese Spiele ermutigen junge Menschen, Probleme im sozialen Alltag strikt mit Gewalt zu lösen.
Aber leider werden diese Spiele auch über das Internet oder aus dem Ausland bezogen und blitzschnell über das ganze Land verbreitet: Kinder bekommen beim Spielen und damit auch bei der Anwendung von Gewalt wieder eine höhere Schmerzgrenze. Auf die Frage: “Warum werden junge Menschen zu Tätern und Opfern von Gewalt in Schule und Gesellschaft? Junge Menschen erleben Gewalt im Alltag in der Schule, zu Hause und in den Medien. In der Schule werden Schüler, die von Schlägen, Beleidigungen und Ausschluss gequält oder gequält wurden, oft innerlich völlig verdorben. Dann müssen sie ihre Aggressionen in Kriegsspielen auf den Computer laden oder sich einen Film von 18 Jahren ansehen. Aber da sie dadurch nur stärker mit Gewalt konfrontiert werden, werden sie irgendwann verrückt und selbst zu Kriminellen. Dabei können auch die bisherige Erziehung und die aktuelle Familiensituation einbezogen werden, da die Eltern den Charakter des Kindes und die gewaltbereite Handlung prägen. Es gibt keine direkte Antwort, sondern nur mehrere Antworten, die alle eins sind; auf die häufige Erfahrung des Opfers mit Gewalt, die schließlich zum Einsatz von Gewalt führt.