Das heißt:
Es gibt viele Anlaufstellen, Beratungsstellen, Diskussionsforen im Fernsehen, Selbsthilfegruppen usw., in denen behauptet wird, dass Gewalt immer mehr zunimmt – dieser Begriff hat Gewalt stärker und selbstbewusster gemacht. – Experten gehen davon aus, dass nach skandinavischer Forschung jeder zehnte Schüler in der Schule ernsthaft belästigt wird, insgesamt rund Der Bildungsstand der Opfer spielt in der Regel keine Rolle – Bei psychologischen Untersuchungen gab es keine einheitlichen Persönlichkeitsstrukturen, weder beim Opfer noch beim Täter – Schüler, die sich durch mehrere Merkmale von der Klasse abheben, sind besonders gefährdet. B
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Behinderung, sonstiger sozialer Status, äußere Auffälligkeiten (Haare, Kleidung, Verhalten), schulische Leistungen – Kinder sprechen in den meisten Fällen nicht mit Eltern oder Lehrern – Täter sind meist unbeliebter als Opfer, im Durchschnitt vor 10, 20 und 40 Jahren: Überforderung, Unterforderung, übertriebene Leistung, Identifikationsverlust, Klima in Schule oder Klasse gestörte Lehrer-Schüler-Beziehungen, nutzt wenige Lehrer, um Anschuldigungen zu erheben um Anerkennung zu erlangen Angst z. B.
in der Schule zu scheitern falscher Gemeinschaftssinn wenn Sie selbst Opfer waren, lassen Sie es jetzt andere spüren familiäre Situation des Opfers Fremder oder andere z. B. besondere soziale Position der Betroffenen 1. Mängel in der Arbeit