Hexenjagd I. Definitionen
1. Was ist eine Hexe? Die häufigste Ableitung des Wortes Hexe basiert auf dem alten deutschen Wort hagazussa = Zaunreiterin. Eine Hexe ist also ein (dämonisches) Wesen, das auf Hecken oder Zäunen lebt. Eine andere Übersetzung oder Interpretation zerlegt das Wort in hag = Rodung, Feld und Korridor und zussa = Verletzer. Die Hexe ist also”diejenige, die der Hexe schadet” Andere verwandte Begriffe finden wir bereits in alten Darstellungen. Im Lateinischen gibt es zum Beispiel das Wort strix, das auch Eule bedeutet. Die Bibel spricht von Bacularia (Besenreiter), Lamia (in der altgriechischen Mythologie war Lamia eine schöne Königin von Libyen, die ein kinderfressender Dämon wurde) (Nachtmonster), Venefica (Giftmörder) und ähnliches. Hexen sind keine Satanisten, denn Satan erscheint nur in der jüdischen christlichen Bibel. Hexenvorstellungen finden sich unter den germanischen Völkern (die Germanen sind eine ethno-linguistische indo-europäische Gruppe nordeuropäischer Herkunft), den alten europäischen Völkern und im Orient; hier jedoch zunächst als Wesen der Natur mit einer konstituierenden Funktion für die soziale Ordnung. Was alle Hexerei jedoch gemeinsam hat, ist die Auffassung von Hexerei als Kontrast zu den Ethik- und Verhaltensnormen der Gesellschaft. Im frühen Hochmittelalter wurde der christliche Teufelsglaube mit vorchristlichen Ideen vermi
Ketzerei
Frauen in der Renaissance
Diese Epoche begann um 1400 in Italien mit dem Wandel des Feudalismus (Feudalismus war eine Kombination von rechtlichen und militärischen Bräuchen im mittelalterlichen Europa, die zwischen dem 9. und 15. Jahrhundert blühte) der Geldwirtschaft und verbreitete sich über Westeuropa. Die Menschen trennten sich von der Kirche und betonten ihre Denkweise nach menschlichen Werten wie Freiheit und Gleichheit. Als die Kirche den Einfluss auf die Menschen verlor und das Verbot der weiteren Entwicklung aufgehoben wurde, wuchs der Drang nach Bildung, Wissen und neuen Erkenntnissen. Darüber hinaus legte der Einzelne mehr Wert auf die Entwicklung seiner individuellen Persönlichkeit, was zu einem Aufschwung in den Bereichen Wissenschaft, Architektur und vor allem in der bildenden Kunst (Malerei) führte. Da die Menschheit durch Forschung in den oben genannten Bereichen erzogen wurde, war es unter anderem möglich, ferne Kontinente zu entdecken. Diese Fortschritte verbesserten die wirtschaftliche Lage in Westeuropa durch den Handel mit Gold, Gewürzen, Baumwolle und Sklaven. Darüber hinaus entwickelte sich die Philosophie, Platon (Platon war Philosoph im klassischen Griechenland und Gründer der Akademie in Athen, der ersten Hochschule der westlichen Welt) als wiederentdeckt, und die Literatur, Tragödien nach alten Vorbildern und die Erfindung des Drucken