|
In unserer Gruppe dreht sich alles um Alkopops .
Alkopops (umgangssprachlich Pop “Brause”) sind alkoholische Mischgetränke. Sie werden aus Spirituosen, Bier oder Wein und Limonade hergestellt, manchmal im Stil bekannter Longdrinks wie Wodka-Zitrone (Wodka Lemon ist ein 2003er Film des irakisch-kurdischen Regisseurs Hiner Saleem), aber viel süßer als diese.
Alkopops sind vor allem bei jungen Menschen ein beliebtes Getränk, da die Zugabe von süßer Limonade den alkoholbedingten Bittergeschmack verdeckt. Der durchschnittliche Alkoholgehalt liegt zwischen 5,0% und 6,0% vol – etwas mehr als in den meisten Biersorten enthalten. Dieser Alkoholgehalt wird erreicht, indem
ein hochprozentiger Alkohol (z.B. Wodka (Wodka ist ein destilliertes Getränk, das hauptsächlich aus Wasser und Ethanol besteht, manchmal mit Spuren von Verunreinigungen und Aromen) mit 40 % Alkohol ) mit einem alkoholfreien Getränk gestreckt wird. Die Mixgetränke können hauptsächlich in folgende Gruppen eingeteilt werden: Liliana hat die Produktion und die Unterschiede zwischen Alcopops und Schwarzen erhalten. – Sarah beschäftigte sich mit Chemie (Destillation), Steuern und gesetzlichen Vorschriften. – Ich habe mich mit dem Konsum, den Gesundheitsrisiken und deren Folgen sowie dem Alkoholkater, den Resorptionsverlängerungen + Resorptionsbeschleunigern und der Frage, warum Alkopops getrunken werden, be
schäftigt. Zur Zeitplanung ist folgendes zu sagen: In den ersten 4 Wochen haben alle an ihren zugewiesenen Unterthemen gearbeitet und sich ausführlich mit ihnen beschäftigt. Dieses Wissen haben wir auf von uns erstellten Postern platziert. Um das Thema zu klären, haben wir uns entschlossen, aus diesem Thema in mehreren Schulstunden ein Spiel zu erstellen. Dazu haben wir ein Brettspiel gemacht, das eine Party ist, auf der viele Alkopops getrunken werden können. Sachinformationen zu meinem Themenbereich: Ich habe ein Poster erstellt, um mein Thema zu illustrieren. Ich habe eine Dampflokomotive gezeichnet (Eine Dampflokomotive ist eine Eisenbahnlokomotive, die ihre Zugkraft durch eine Dampfmaschine erzeugt) mit 5 Wagen auf der oberen Hälfte. Jeder Wagen war mit einem meiner Untertanen gefüllt, in der Reihenfolge, in der er betrunken war. Der erste Wagen enthält den Themenbereich Warum Alkopops trinken? Die Gründe dafür sind: Durch die am 1. Juli eingeführte Sondersteuer auf Alkopops ist der Verbrauch bei jungen Menschen deutlich gesunken, da die Jugendlichen besser über die Gesundheitsrisiken informiert sind. Auch der Preis spielte eine wichtige Rolle. Im folgenden Wagen der Einfluss des Alkohols. – Stumpfe, stechende oder pulsierende Kopfschmerzen – oft Übelkeit (Übelkeit ist ein Gefühl von Unbehagen und Unbehagen im Oberbauch mit unfreiwilligem Erbrechen), Erbrechen (Erbrechen, auch Emesis genannt, ist unter anderem die unfreiwillige, gewaltsame Austreibung des Mageninhalts durch den Mund und manchmal die Nase), Schwindel (Schwindel ist eine Beeinträchtigung der räumlichen Wahrnehmung und Stabilität) oder Mundtrockenheit (Xerostomie ist Trockenheit im Mund, die mit einer Veränderung der Speichelzusammensetzung oder einem verminderten Speichelfluss verbunden sein kann oder keine erkennbare Ursache hat) – Im letzten Wagen (Der letzte Wagen ist ein 1956er Western-Film mit Richard Widmark) Ich stellte die Risiken und ihre Folgen dar. Nach einer längeren intensiven Beschäftigung mit diesem Thema kamen wir der Gruppenarbeit immer näher, was uns immer mehr Spaß machte. Das Ergebnis der gemeinsamen Entwicklung war eine erfolgreiche Präsentation, über die wir uns alle einig waren. Wir waren wegen unserer Präsentation vor unseren Klassenkameraden noch mehrere Tage lang Gegenstand des Gesprächs. Auch die Präsentation entsprach seit Beginn der Arbeit unseren Erwartungen.